李开贤

摘  要：众所周知，现阶段我国对小学阶段的教育非常注重，以至于小学的课程也安排得很紧凑，使学生困惑不堪。在小学高年级数学教学中，教学模式单一化不仅影响了教师的教学进度，也极度打压了学生的学习兴趣，因此，教学模式的更新改革是很有必要的。互动教学模式作为现阶段比较受欢迎的教学模式，也很贴合小学高年级数学科目的特点，帮助小学生无形中提高数学成绩。

关键词：互动教学法;小学数学教学;高年级;具体应用

据调查，一节高质量的课堂会比三节普通课堂的教学效率高，学生吸收课堂知识的程度也因为教学模式的不同而大不相同。在现阶段的小学高年级数学教学中，追求教学进度的数学教学是不可取的，优秀的教师都会把心思花在教学质量的提升上。互动教学模式在小学数学高年级教学中具有操作简单、符合小学生特点的优势，可以引导学生在互动中提高自身独立学习数学知识的能力，达到小学生对数学知识的学以致用的成果。

一、将数学课堂环境营造的温馨和谐

在小学高年级数学教学中，为了促进所有学生都融入进来，就必须改变以前班级中紧张的氛围，让学生感受到来自教师的亲切感与来自班集体的温馨，这样才有助于提高学生的数学学习积极性。所谓互动教学法，就是在教学的过程中，教师与学生、学生与学生之间都可以有语言交流的环节。举例来说，教师在讲授一个新的数学概念时，不要自己将这个概念读出来，而是可以指定某一位学生把书本上的概念大声朗读出来，这样就可以加强教师与学生之间的互动交流。……