杨仲毅

摘 要：初中体育学科是一门以身体练习为主要手段，以促进学生身体健康为主要目标的课程，它对于提升学生健康与体质、促进学生全面发展有非常重要的意义。但是，受应试教育思想的影响，当前的学生在进行体育课学习时积极性不高，思想上也不重视，这对于落实素质教育要求，促进学生的全面发展来说是不利的，因此，我们必须要认真分析其原因，进而采取有效措施来激发学生体育学习的积极性，提高体育教学的实效性。

关键词：初中体育;学生兴趣;魅力课堂

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）18-0161-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.18.080

爱默生曾说：“健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。”而体育运动是促进身心健康的重要途径，所以在初中阶段要重视学生的体育教学。初中体育课程是初中课程体系中的一门必修课程，它以身体练习为主要手段，以促进学生身体健康为目标，是实施素质教育和德智体美劳全面发展的主要途径。通过体育课程的学习，不仅能强健学生体魄，还能提高学生心理健康水平和适应社会的能力，磨炼学生意志品质，对于学生核心素養的培养有着重要意义。但是，在实际的初中体育教学中，学生上体育课的积极性不高，思想上也不太重视，这不仅影响了体育教学效果，也不利于学生的全面发展。重视五育并举，体育教育是不可或缺的，需要认真分析学生兴趣缺乏的原因，并采取恰当措施来激发学生兴趣，调动学生参与体育课堂的积极性和主动性。……