基于微课在小学英语教学策略的探索
2021-06-24卢光祖
学周刊 2021年18期
卢光祖
摘 要:随着时代的发展,小学英语微课在近年来发展为一种较为迅速的新型教育资源,它是现代教育技术与现代教育思想相结合的产物,并受到许多教育专家和一线教师的认可。在这种时代背景下,微课在教育教学领域产生了不可估量的作用,其发展前景冲击着传统课堂教学,为小学英语教学增添了与众不同的教学方式,也因此赋予了新时代教育教学工作以崭新的特点。微课作为新式教育改革中常见的教学模式,对学生的英语学习能力培育和兴趣激发等方面有一定的积极作用。
关键词:微课;小学英语;教学策略
中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2021)18-0079-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.18.039
微课是微课程的简称,它以微型教学视频为主要载体,利用信息化网络技术和多媒体设备进行传播授课的一种新型教学方式。从表面形式上看,微课代替了原有的板书形式,不必使用粉笔在黑板上书写板书。原有的教学机制在中学课堂的信息传播中更多靠教师的口述,并将知识点写黑板上,学生根据教师的板书抄写记录,往往非常浪费时间,学习效果却不显著。微课不同于日常生活中的常规课程,更重视对某一个知识点的重点教学。所以在微课的教学设计或教学内容中要求精练,更要突出主题。因为微课能满足学生随时随地的学习需求,更希望学生在有限的时间最快捷地得到最有效的知识,从而灵活运用于课堂内外的学习。再通过微课这种灵活的学习方式,让学生重点突破一些学习中的重难点与杂疑点,取得事半功倍之效。……
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