【摘 要】 随着社会信息化的不断进步发展，中职教育在一定程度上也取得了很大的提升。为了适应社会现代化信息化的发展，教育机构对于中职学校的所有教师提出了更为严格的要求，同时也赋予了更高的期望。对于“双师型”职业教育教师队伍的建设也已成为了社会以及教育界的共识。

【关键词】 双师型教师  职业教育  中职

在这个信息化的时代，改变的不仅仅是人们的生活方式，人们的思维方式以及学习方式也发生了巨大的变化。因此，国家越来越重视教育的发展，针对“双师型”职业教育教师的培养也已提上日程。毫无疑问，对于中职教师自身有了新的要求和更高的期待。因此，中职教师要不断地完善并提升自身的专业知识和职业技能以及相关的素质和能力。

一、“双师型”职业教育教师的认定标准

在学术界出现十种对于“双师型”职业教育教师的相关术语，即“双证书理论”“双资格理论”“双能力理论”“双层次理论”“双素质理论”“双职称理论”等。

1.1 “双证书理论”

是指教师要拥有两个证书，即职业资格证书和职业技能证书。这个标准对于“双师型”职业教育教师来说过于简单。

1.2 “双资格理论”

是指职业教师不仅要有专业的职业教师资格，而且要具有其他相关的职业资格。这个标准对于“双师型”职业教师来说并无太大的意义。

1.3 “双能力理论”

是指职业教师不仅要具有理论上的教育教学能力，也要具有部分实践上的教育传授能力。而这个标准对于“双师型”职业教师来说是最基本的标准。……