李菁

摘 要：初中道德与法治课对学生综合素质的培养有着重要的作用。初中道德与法治课要培养学生的文化自信，不断提升学生的民族自豪感、社会责任感以及拼搏进取的信心，促进学生全面发展。

关键词：道德与法治;文化自信;路径思考

对于一个民族、一个国家而言，文化自信才是促使其长远发展的根基，同时也体现出对自身文化价值的肯定。近些年在国际社会的发展过程中，世界逐渐多元化，经济也逐渐全球化，以这种多元化发展为背景，一个民族在发展过程中最关键的就是追寻自身的文化根基与自信，只有这样才能长久屹立在世界之林之中。在初中道德与法治课程培训时，教师应该主动挖掘教材中的文化，不断培养学生的文化自信，以全面促进教学发展。

一、针对学生特征，全面优化课堂教学

初中教师在进行道德与法治课程教学时，需要充分挖掘教材自身的特点，并全面发挥出该教材中具有的文化育人功能，再分析学生的特征，针对学生的实际情况，对教学方式加以优化与完善。教师要利用自己挖掘到的教材信息，帮助学生了解到我国具有几千年的历史文化，强化学生对于中华民族文化的认知。在实际教学过程中，道德与法治教师还可以在课堂中穿插一些与当前时政相关的知识，并以教材为基础，将时政与教材内容联系起来，进而培养学生的民族文化自信，促使学生有“无人可阻挡中国的发展速度与前进的脚步”的观念。……