【摘要】网络信息技术的发展推动了很多新兴技术与理念的实际应用，而翻转课堂则是其在教育体系中应用的典范之一，也是一种全新的教育教学模式。当前翻转课堂在高校教育过程中已经得到了一定程度的应用，而大学语文教学中对翻转课堂的应用与实施则体现出了其独特的价值。基于此，本文将围绕翻转课堂在大学语文教学中的价值与实施展开探讨。

【关键词】翻转课堂;大学;语文教学;价值

【中图分类号】G642             【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）15-0043-02

【本文著录格式】刁茜媛.翻转课堂在大學语文教学中的价值和实施[J].课外语文，2021，20（15）：43-44.

引言

大学语文是高校人文素质类的基础课程之一，其内容主要是对古今中外文学作品进行阅读、鉴赏以及研究，来使学生体会到作品中独特的语言文字表达方式及效果，从而提升学生的文化素养及人文主义精神。但就当前高校大学语文教学情况来看，很多高校并未将这门课程覆盖所有专业，而大学语文教学的效果也并不理想。然而翻转课堂的出现则使这一问题出现了转机。

一、当前大学语文教学现状

大学语文是如今全国高等院校面向部分非中文专业开设的人文素质类教育课程，该课程具有继承与弘扬传统文化、培养学生的人文素养、增强学生的民族凝聚力与荣誉感等作用。但当前大学语文教学在实际教学过程中面临着一些问题，这些问题从课程的定性上就有所体现：多数高校仅仅将大学语文作为一门公共基础课程，且其课程内容的选择与中学语文差异不大，难以引起学生的学习兴趣;而单纯依靠教师进行讲解的教学方式也使得课堂内容略显乏味，导致学生参与学习研究的积极性并不高。……