高卫

摘要：在初中英语教学实践中，人们发现英语知识是比较松散的，而学生在平时做题时图快，常常根据复习试卷的顺序总结知识点，同时对于初中英语学习的记忆是松散的，在复习课上也以练习为主。为了改变传统英语复习从语法切入、三令五申背单词的现状，利用目录复习法，顺藤摸瓜地连接初中英语教学的各类知识点和难点，将课本上的知识连贯起来并快速整合，使学生对所学知识有整体认知，才能够达成初中英语教学的显著发展。

关键词：目录复习法 初中英语教学 创新运用

如果能够在初中英语学习过程中把握最为简便的教学方法，就会使原本复杂而分散的初中英语知识变得紧凑。以目录学习法展开初中英语的复习，是一种非常简洁又有效的复习方法，不仅可以了解学习过程中各个课程章节分布的目的，而且可以找到复习的主体思路和线索。通过教学实践发现，目录复习法是迎合教育改革目标的一种有效方式。把握教材脉络、规整复习主线，对于学生来说具有很好的帮助作用。

一、利用复习标题，回顾每个单元的重难点

依据目录复习法，需要整理以往的教学经验，经过反复思考之后，利用目录引导学生复习要点，能够总结每一个单元最重要的内容，起到提纲挈领的作用。在把握教材脉络主线时，规整现有的教育教学重点，并且能够实现细化回忆的目标。对于学生来说，并不是所有单元的内容在刚开始学的时候都能够良好地对其掌握，这需要学生和教师共同协作，并且能够让学生掌握教学重点。……