张伟良 赵世杰

摘要：劳动教育是高职教学管理过程中的一个十分重要的教学内容，开展劳动教育的主体往往是由高职辅导员承担。高职辅导员会在加强劳动理论教育的同时，根据班级中学生的实际情况制定出对应的劳动教育策略并组织学生参与劳动活动。由于当前人们生活水平的提升，高职院校学生的家庭生活水平也在不断提升，导致高职学生自身的劳动意识和能力都受到一定的影响。如何在这样的一个背景下对高职学生劳动意识进行培养，提升高职学生劳动能力是当前开展高职教学的一个重要工作内容。

关键词：高职教学 劳动教育 现状 优化途径

1.高职院校教学过程中开展劳动教育的作用分析

在高职院校教学过程中开展劳动教育对更好地提升学生劳动意识，引导学生树立良好的劳动品质，提升班级凝聚力有积极影响，主要体现在如下几个方面。

第一，提升学生劳动意识，只有当学生参与多种劳动活动后，学生才会对劳动产生一定的兴趣，也才能激发学生的劳动意识。第二，引导学生树立良好的劳动品质，学生良好劳动品质的形成都是在不断的参与劳动和实践活动过程中才能逐步形成的。当学生长期参与劳动时，自身对于劳动的认识也就有所提升，从而形成对劳动的正确看法。第三，提升班级凝聚力。班级凝聚力对一个班级来说是十分关键的。它不仅能帮助班级学生树立团结、积极向上的心态，还能让大学生团结在一起开展更多的社会活动。……