马晓盼

摘要：理想信念教育在当代中国尤为重要，面对“00”后大学生理想信念逐步缺失的境况，高校教师必须担负起抓好理想信念教育的重任。针对当前理想信念教育中存在的问题，提高自身理论认知水平，加强自身理想信念教育，立足生活实际，提升自身教育教学水平，创新高职院校理想信念教育常态化的实践路径。

关键词：新时期 思政教师 理想信念 常态化

习近平总书记在2018年全国教育大会上明确指出要把理想信念教育作为教育的首要着力点，他说：“要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。”自此明确“理想信念教育”是高校时代人才培养的首要任务。因此高校思政课教师要立足目标着眼本校实际，帮助大学生把握好世界观、人生观、价值观，使其做爱祖国、有理想、有道德、有情怀、懂法律的中国特色社会主义的合格建设者和接班人。改革开放四十多年以来，世界发生了巨大的变化，各种思想流派集聚，冲击着大学生的“三观”，作为教育工作者，尤其是思政课教师，我们必须积极应对这些变化所带来的挑战。当前理想信念教育效果不理想的主要原因是理想信念的教育内容与大学生的现实生活不匹配，方式不灵活以及理想信念教育价值观上的优越性与时代性没有得到体现。……