王捍卫

著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”也就是说，良好的学习习惯的培养，是素质教育的一个重要方面。当然，良好学习习惯的培养已越来越被教育部门及教育工作者所重视，多年来，也一直成为广大教师不断研究探索的话题。学生的学习习惯也日渐趋于良好事态的发展。但是，在肯定成绩的同时，我们也要看到现在的学生尤其是农村小学生的学习习惯培养还不容乐观：课堂上不会听讲，坐姿不端正，注意力不集中;书写不规范，握笔姿势不正确;读书时唱读、说话不连贯，不条理;阅读写作不知所向……还大有人在。因此，加强农村小学生良好的学习习惯培养还是迫在眉睫。如何培养农村小学生养成良好的学习习惯呢？本人认为应该从以下几方面去思考实践：

一、树立教师形象，以身作则

“教育就是习惯的培养。”这一观点证实了教师的形象价值。学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了。尤其是小学生，他们从模仿中学习，并且模仿能力是惊人的。教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，家长经常会从小学生的口里听到一句话：“我们的老师是这样说的。”可见老师在学生心目中的地位与价值。因此，我要提出的是教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯。如果要求学生写正确规范的字，自己却在黑板上龙飞凤舞;要求学生写好作文，而自己却从没写过一篇让学生动情的文章……试问，在这样的教學下，学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢？