杨爱君

摘 要：随着教学改革的不断深入，语文课堂教学也应当从学生的立场出发，构建符合学生需要的创新教学新模式。在与学生进行互动的过程中，提问成了重要的教学组成部分。在问题的引导下，学生能够自主思考，发挥自己的优势，在探寻真正答案的同时，提高思维能力，从而独立解决问题。课堂提问应当具有新颖性和目的性，在提高提问效果的同时，也能够更好地帮助学生明确教学目标。教师作为课堂教学的灵魂，应当在设计提问环节时避开学生的短处，发挥学生的潜能，让学生在合作中逐渐养成自主探究的重要学习习惯。提问艺术的构建，需要教师和学生共同合作，在良好的教學环境中，达到相互促进，和谐共进的重要教学局面。

关键词：学生立场;课堂提问;优化策略

为了提高学生的语文素养，教师需要从学生的角度出发进行课堂教学设计，在对学生进行提问的过程中，更好地让学生抓住语文学习的主线，构建更加合理的知识结构，使学生在与教师不断探究的过程中，形成多渠道解决问题的能力。

一、基于学生立场课堂提问创新思考

为了燃起学生对语文课堂学习的欲望，教师在语文教学准备中，应从学生的实际语文问题出发，进行提问类型和提问方法的设计，使之符合学生的学习心理和身心特点的同时，能够解决学生的实际难题。在课堂提问中，教师需要精简不必要的环节，逐渐让学生抓住课文的主旨及关键，能够在回答问题中更好地体现出自己的观点。……