黄苏婷

【摘要】随着教育信息化大趨势所至，信息技术化教育在汕尾市的全面开展，我市全体教师积极参与现代化教育的整改之中，努力探索教育信息化应用融合的创新教学的新思路。就现在形势而言，运用现代化教育技术构建小学数学测练教学尤为重要，那么，如何使小学数学测练教学与信息技术有机融合？本文就这个问题进入深入的探讨。

【关键词】小学;数学;测练;信息技术

众所周知，现代化教育技术具有吸引力，它能使内容直面而形象来引发学生的兴趣，很好的起到集中学生主意力的作用，在加深学生对教材的记忆的同时也便于理解，如此一来，那些抽象的概念在学生的脑中形成实际、直观的画面，课堂教学效率便会得到提高。经过调查，最高视觉占83%，其次才是听觉占11%，为了让两者更好的结合起来，信息技术与教学的有机融合具有极大的优势，因为它不但可以提高课堂教学效率还可以突破空间和时间对课堂的制约，丰富测练课堂内容;还能够适应教学内容的现代化，借助信息化使抽象的测练内容更加形象直观，从而使学生领会数学思想和方法。

通过信息技术化的数学测练教学，能让学生领略多姿多彩的数学测练各项实践活动，在这个过程中不仅能让学生增长知识，还能将抽象的数学测练实践运用到实际中来，增强才干，以此学会识别、适应生活中的数学问题。由此可知，用最创新的教学方式，便能很好地提高农村小学数学测练教学的效率，使数学教学最大限度地发挥素质教育主阵地的作用。……