孙梅芳

【摘要】在新课标改革下，语文教学工作者在语文教学中要注重培养学生的语文学习兴趣。因此，在小学语文教学中，教师要以学生为本，通过对学生的了解来开展语文的教学，可以有效地激发学生对语文学习的兴趣，有助于学生提升学习效率，使学生得到全面的发展。在小学语文教学中，培养学生良好的阅读兴趣是语文教师教学中最重要的任务之一。本文主要立足于新课标改革的背景，针对小学语文在课堂中教师如何培养学生阅读能力的教学策略探究。

【关键词】小学语文;阅读;新课改;教学

随着新课改的深入推进，小学语文的教学已经不仅仅局限于传统的“讲解与背诵”的教学方式，语文课程所呈现的生活化、多样化，也导致了语文教学方式的多元性和丰富性。语文阅读是语文教学中为培养学生对书面语言的理解能力而开展的一系列的教学训练，语文教师要结合新课改的理念，认真思考小学语文阅读的教学策略，促进阅读教学任务的开展。小学的阅读教学策略是多种多样的，本人认为应该主要从以下四个方面开展阅读教学。

一、营造阅读情境，提升阅读兴趣

对于小学阅读教学而言，教师在语文教学中应该最大程度地激发学生的学习兴趣，极力转变学生“要我学”的学习心态，帮助学生主动地进行语文学习。对此，在小学语文教学中教师要打破传统的教学常规，将个性化的教学方式与学生的年龄特点相联系，提升学生对语文阅读的兴趣，营造深入学生内心的阅读氛围，以满足学生的求知欲和好奇心。……