闫小兰

摘 要：21世纪以来，网络信息技术发展迅猛，如今已走进千家万户各行各业，社会也越发重视信息技术的应用。而当前初中教学工作中信息技术的教学成为重点科目之一，学校和教师积极开展游戏化的教学方式帮助学生掌握和运用信息技术，提高学生学习信息技术的积极性。因此，将从信息技术课堂教学出发，具体探讨和研究游戏化的教学模式在初中信息技术课堂教学工作中的应用情况。

关键词：游戏化教学;信息技术;应用情况

如今，信息技术的运用涉及社会生产生活的方方面面。所以熟练掌握和运用信息技术非常关键。正因为如此，学校也加强了对初中生学习信息技术知识内容的要求。显然，传统的教学模式并不能很好地适应信息技术教学工作的开展，为了提高课堂教学效果和圆满地完成信息技术的教学任务和目标，以及更好地帮助初中生掌握和熟练地运用信息技术，游戏化的教学模式应运而

生，很好地弥补了传统教学方式的不足，更好地帮助信息技术教学工作的开展。

一、以游戏情境方式提高学生学习兴趣

教学工作的开展很多时候因为方式的枯燥和教学内容的抽象，很多学生会产生排斥和厌烦的心理，导致课堂教学效果大打折扣，学生成绩不理想。而通过游戏化的教学方式切入课堂教学内容，吸引学生注意力，引发学生的学习积极性和学习兴趣，帮助学生掌握课堂知识内容，提高课堂学习氛围，促进课堂教学工作的开展。……