王虎林

摘 要：学科核心素养反复被人们提及，培养学生学科核心素养是当前教学最为核心的任务，学生具备基础的理论知识已经难以跟上时代变革的步伐，教师必须进行教学方式的改进和创新，将提升学生的物理学科核心素养放在设计和开展日常教学工作的首要位置。教师的教学理念亟须改进和提升，初中物理教师必须要认识到学生在日常教学环节中的重要作用，始终将学生放在课堂的主要位置，一切教学活动的设计和开发都能够从学生的角度出发，发挥自身所具有的引导和协助作用。主要分析核心素养导向的初中物理教学的基本策略。

关键词：核心素养;初中物理;教学策略

随着新课程改革进程的不断推进，当前的教育相较于传统教育有了较大的转变，掌握相关的理论知识不再是课堂教学的核心，学科思维和学科能力的培养是现阶段教学的重点工作，各个学科都在探究提升学生学科核心素养的新路径。初中时期的物理学科对于学生来讲学习的难度较大，这主要是因为物理知识具有一定的抽象性，其中很多的知识点并不是说学生只需要记忆就能够掌握的，更多的是需要自己进行转换和理解，这对学生抽象思维能力和理解分析能力要求较高，学生必须要具备相关的思维和能力，才能够实现初中物理教学的目标，教师需要进行教学模式的创新，解决物理教学中存在的问题。

一、立足学生主……