高利娟

摘 要：在小学语文阅读教学中渗透传统文化，可以满足新课程改革的要求，丰富语文课堂教学内容，潜移默化间实现传统文化的传承。结合小学语文阅读教学情况，探讨阅读教学过程中渗透传统文化的具体策略，为类似研究提供参考。

关键词：语文阅读;传统文化;渗透策略

语文这门学科和我国传统文化有着十分紧密的联系，如果想要使当代的人们更好地去理解和传承我们的优秀传统文化，就必须在教育这一方面着手，在日常的教学过程中，不断渗透传统文化。特别是对于小学生来说，要从小就培养他们对传统文化的认知，为我国传统文化的有效弘扬奠定基础。

一、小学语文阅读教学渗透传统文化的价值

在小学语文阅读教学中不断地贯穿渗透传统文化，不仅能够帮助小学生更好地去感悟和理解我国传统文化，而且还能提高他们对阅读学习的兴趣，扩展知识面。我国传统文化具有无形的穿透力，且它的影响力是无处不在和无时不在的，只要人存在于历史之中，就应该对它有一定的掌握。优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，是中国现代文明和先进文化发展的根本和灵魂。

今天，我们提倡学习中华传统文化，继承和发扬中华民族的优秀传统。我们并不是要将古老的文化全部传承，而是要选择那些能够促进现代社会和谐发展、有助于树立现代人健康价值观的优秀传统文化。特别是在小学这一重要阶段，教师要在教学过程中不断渗透与继承和弘扬中华传统文化有关的知识，要努力贴近小学生的生活，在充分考虑他们的情感和个性特点的基础上，进行深入的教育。……