宋育红

摘 要：小学语文教学中学生的态度不但影响学生自身的学习和发展，也影响整个班级的教学效率和学習气氛。所以，关注和转变学生的学习态度，既是保证课堂教学效率的关键，也是提升学生学习质量的途径。

关键词：小学语文;学生困;转化策略

好多家长认为学生学习中出现学习困难、成绩不高，肯定是与老师的教学有关。其实他们忽视了一个重要的原因，即学生自己对待学习的态度。好的学习态度，是学好语文、提高成绩的关键。尤其是小学语文这门看似好学的课程，其实需要学生长期付出一定的努力，慢慢积累，才能从量变到质变，提高学生的学习成绩。但只要学生在学习中稍有疏忽，今天少听写一次，明天少了一个词语，再少查一个生字，天长日久，问题就会不知不觉地出现。但是作为小学语文老师，面对学生遇到的问题，也不必焦虑，研究原因，发现问题根本，对症下药，有目的、有计划地解决问题，才能重新唤起学生的学习热情，解决他们学习困难的问题。

一、激发学生学习兴趣

在众多调动学生主动性的因素中，兴趣是首要的。虽然现在大多数学生学习某些学科纯粹是为了责任，但是事实证明，没有兴趣，学生主动钻研、自觉学习的动力非常小，他们不会在课下进行复习。所以，再聪明的脑子，仅靠课堂四十分钟的时间，无论如何也学不透语文，更夯不实语文的基础。语文的丰富性、语言性、工具性，决定了它是学生情怀中不可缺少的内容，而且这种内容需要学生投入更多的时间自觉地去培养，去滋养，进而实现语文水平的提升。……