李殿伟

摘 要：随着社会的不断发展，国家对教育事业高度重视。在新课改背景下，明确指出：实践操作、自主探索、合作交流为学习数学的教学指导方针。小学数学课堂和动手实践操作相结合使其变得更加具体化，化繁为简，从根本上提升了学习效率。所以，动手实践操作在小学数学课堂上显得尤为重要。老师可以通过相关的情景建设和有效引导，在动手实践活动的过程中，促进小学生开发思维和增强想象力，从不同方面出发探讨小学数学课堂教学中如何开展动手实践操作。

关键词：小学数学;课堂教学;解决措施;实践操作

什么是动手实践操作？动手实践操作指的是：通过具体的操作和演练将所学的数学知识抽象地表达出来的一个过程。学生可以通过具体的实践操作将数学内容直观地表达出来，然后通过具体的演示让内容更加形象化，从而发现过程中的优缺点，取长补短，形成一套适合自己的学习方式。动手实践可以让学生形成基础的知识结构，动手实践操作是小学数学学习的一种重要方式，在小学数学课堂教学过程中合理开展动手实践操作，不仅可以激发学生学习的兴趣，还可以开发小学生的思维能力，帮助小学生养成动手操作的好习惯。

一、小学数学课堂教学中动手实践操作的现状

在现今的小学数学课堂中，提倡“动手实践、自主探索、合作交流”的学习方式，但是在实际的教学过程中，仍然存在动手操作实践敷衍了事，过于形式化的现象。……