张杨

摘 要：随着新课程改革的不断深入和发展，为小学美术教学注入了新鲜活力，强调学生艺术鉴赏能力的培养。美术鉴赏是小学美术课堂核心教学内容，能够激发学生对美术学习的热情，拓展学生的美术视野，如何有效地开展小学美术鉴赏教学成为了广大美术教学重点关注的课堂。基于此，本文主要探讨了小学美术鉴赏教学的有效策略，以期帮助学生在鉴赏课中学会发现美、鉴赏美，促进学生全方面发展。

关键词：小学美术;鉴赏课;教学策略

引言：

美术鉴赏课是指教师通过创设具体的艺术鉴赏情境，引导学生利用已有的生活经验和美术知识来对各种各样的美术作品进行赏析，从而获得某种审美体验和感受。美术鉴赏课对提高学生的艺术鉴赏能力方面起着举足轻重的作用，能够让学生深入感受美术作品的深刻文化内涵，帮助学生提高综合能力。因此，小学美术教师要重新重视小学美术鉴赏课，在日常教学过程中有效地融入美育教学，以此提高学生的美术核心素养。

一、加强文化熏陶，提高审美意识

受到传统教学观念的长期影响，大部分小学美术教师在课堂教学过程中往往更加注重美术绘画教学的开展，忽略对学生美术奖赏的教学，在一定程度上影响了学生美术鉴赏意识的形成。因此，小学美术教师应该及时地转变教学观念，强化美术文化的熏陶，将美育教学融入到日常课堂教学的方方面面，让学生身临其境地感受艺术作品下的文学世界，强化学生对美术作品的基本认知。……