冯文佳

摘 要：高中地理是高中教学体系中重要的组成部分，也是高考重点科目之一。在地理教学中，读图能力是教学的重点，因为在高中地理学习中，很多知识都是隐含在图形当中。因此，读图能力的高低直接决定着学生的地理成绩。基于此，教师在地理教学中要采取有效的措施培养学生的读书能力，提炼地图当中的隐含条件，进而提高学生的学习效率和学习质量。

关键词：高中地理;图像分析;读图能力

地图是高中地理教学中重要的辅助工具，同时也是地理知识的重要载体。在高中地理教学中，培养学生的读图能力是教学的重点，同时也是教学的难点。可以说，学生读图能力的高低，直接决定着学生地理知识的学习效率。所以，教师在地理教学中一定要着重强调地图的重要性，提高学生的认识，并对地图展开有效的学习，提高学生地理知识的关联度，进而保证学生的学习效率和学习质量。

一、激发学生的读图兴趣

在高中地理教学中，学生阅读分析地图的能力属于基础能力，学会看地图是学习地理知识的基础。很多学生在学习过程中，并未注重地图的重要性。因此，教师在教学过程中，要采取行之有效的教学措施，激发学生的学习兴趣。教师可以运用多媒体信息技术辅助教学，为学生直观地呈现一些地理知识，或者以一些有趣的方式为学生展示地图。例如，在学习人教版地理《大规模的海水运动》这节内容时，教师就可以利用多媒体信息技术为学生呈现一下世界上的四大渔场，然后为学生分析一下这四大渔场形成的根本原因，主要是因为冷暖流交汇形成的渔场。……