黄法

摘 要：随着教育信息化的发展，信息技术以前所未有的速度进入课堂，信息化教学能力已经成为当今教师教育教学活动的必备素养，能力高低将会直接影响课堂教学的质量和效果。本人立足于教师信息化技术应用对教学能力的提升策略进行研究，通过提升教师自身信息化教学能力，有效促进课堂教学，全面实现适合社会发展需要高素质创新人才的培养。

关键词：信息化;教学能力;提升策略

随着信息社会的快速发展，新课程改革的不断推进，信息技术逐渐融入社会的各个领域，其中包括教育领域。教育信息化必然要求教学信息化、教师信息化，因此教师的信息化教学能力成为普遍关注的热点话题。

一、信息化教学的内涵

信息化教学，指的就是以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法进行教学的一种新型教学形态。在信息化教学中，要求观念、组织、内容、模式、技术等一系列因素信息化。信息化教学模式的建立，将有利于改变传统的教学方式，提高教学质量，提升考研水平，促进创新型人才的培养。

二、影响当前中小学教师信息化教学能力提升的因素分析

1.教师运用现代教育技术设备的热情不高，信息技术水平较低，设备得不到充分的利用，造成了教育资源的浪费。

2.教师教育理念、教学模式、教学方法陈旧，墨守成规，不懂得怎么运用现代教育技术手段服务于课堂教学，优化教育教学环境。

3.教师利用现代教育技术手段获取、处理、共享各种信息资源的能力低，教师的信息技术整体水平不高，不利于教师实现“高效教学”和“轻松教学”，从而达到教学相长的良性循环。……