李剑

摘 要：小学数学对大多数学生来说是一个难题，有些学生会拒绝数学，因为数学不够有趣，导致他们缺乏兴趣。因此，这就需要教师通过各种手段来吸引学生的注意力。其中，实验教学能很好地调动学生的学习积极性，在循序渐进的探索过程中逐渐发现数学兴趣，从而更好地融入数学学习。

关键词：小学;数学;实验教学

《最强大脑》里一位嘉宾讲：“我对数学成绩优秀的人毫无抵抗力”，事实上，这代表着一个人拥有较强的综合能力。近年来，教育工作者对数学也越来越重视，这其中实验教学的方法脱颖而出，实验教学既可以吸引学生眼球，还能更直观且清晰地使其理解数学知识，思维也得到了较好的发展。此文重点分析如何开展实验教学。

一、挖掘实验素材，巧设实践活动

小学阶段，学习重点在于教材，教材是经过了统筹编排，且内容具有提炼性和深究性。在日常教学中，教师应仔细阅读教材，结合教辅资料和微课视频等来精心设计数学实验。实验的目的是帮助学生更好的理解和运用所学的知识，所以设计时要考虑到学生的认知能力和教材的深度，针对不同能力的学生可以有分层次的要求，过程转换要足够灵活，俏皮的调节气氛能更好地调动学生的积极性，保证学生参与实验的有效性，但实验阶段可是要严谨对待的。

例如，在学习《认识图形》一课的时候，教师应预先准备好一定数量不同形状的积木、彩色卡片，并制作精美的PPT。……