施国栋

【摘要】老版本教材内容过旧，很多教师认为要培养学生的创新思维就必须脱离教材。现在新版本教材内容大量集中在数据、算法与程序设计上，很多教师又认为离高中生生活太远。只要深度对教材进行挖掘，紧密与时代发展相结合，就能以教材为基础培养学生的创新思维。文章结合教材对培养学生的创新思维做了一些探讨。

【关键词】教材;挖掘;发展;创新思维

信息技术正在改变着世界，信息技术教育除了让学生掌握信息技术基础知识和基本应用能力之外，更应培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力，锻炼和提高学生的思维品质，尤其是创新思维。钱学森说过：“要培养一个人成才，很重要的一个因素在于思维，在于科学的思维。”信息技术学科应当承担起这个责任，把培养学生良好的创新思维品质作为教学重点。

我们的教学要使学生能掌握基础知识和基本技能，就必须牢牢把握教材;要发展学生的潜能，培养学生的创新思维能力，则必须深度挖掘教材，把教材与时代发展潮流紧密结合，让学生感受到教材中体现不出来的技术与思想的进步和创新。

一、克服认识偏差，落实核心素养，信息技术课不仅仅是培养学生的信息技能

一提到创新思维品质的锻炼，很多人往往想到的是数学、物理、各类竞赛，或者一些头脑风暴之类的活动。其实，每一门课，每一节课，学生每一个合乎情理的新发现、别出心裁的观察角度等等都体现了思维能力。……