李志勇

摘  要：教育管理在很大程度上影响着教育水平以及教育质量，在新时代的背景之下，学校教育工作的科学性和人本性也得到了更多的重视。人本理念是促进管理人文性的关键，强调教育向着更加注重学生自由发展和人权的方向转变，这就进一步关注学生精神层面的满足，可以将素质教育的理念融入教育管理职责。因此，本文主要探讨九年一贯制学校教育管理贯彻人本理念的方式和价值。

关键词：以人为本;学校教育;人本理念

【中图分类号】G637      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）05-0045-02

Talking about the Way and Value of School Education Management to Carry out the Humanistic Concept

LI Zhiyong  （Jincheng school，Lvyuan District，Changchun City，Jilin Province，China）

【Abstract】Educational management affects the level of education and the quality of education to a large extent. Under the background of the new era，the scientific and human nature of school education has also received more attention. The concept of humanism is the key to promoting the humanity of management. Emphasizing the shift of education to a direction that pays more attention to the free development of students and human rights，this further pays attention to the spiritual satisfaction of students and can integrate the concept of quality education into the responsibility of education management. Therefore，this article mainly discusses the way and value of the nine-year consistent school education management to implement the humanistic concept.

【Keywords】 People-oriented;School education;People-oriented concept

人本理念是在新時代背景之下学校教育管理的重要转变方向，能够为提高学校教育管理的质量拓展新的途径，学生的主体价值和中心地位可以得到更多的凸显。因此，本文主要从九年一贯制学校教育管理的角度出发探讨校长如何在管理之中贯彻人本理念的方式及价值。

1.九年一贯制学校教育贯彻人本理念的价值

义务教育贯穿着学生发展的基础过程，随着我国教育水平的进一步提升，九年一贯制学校教育的管理也逐渐转移到了素质教育的层面之上，更加凸显以人为本的人性化教学理念，这就呼唤着教育管理的改革。人本理念强调在管理要素当中突出人的因素，并且将人看作是管理工作的核心。将这样的人本理念贯彻到九年一贯制学校教育管理当中可以带动校长管理工作质量的进一步提升，为学生的发展创设一个人文化的校园氛围，从而使教育管理工作更好地为学生服务，促使教育管理者转变成为教育服务者。……