【摘  要】随着信息时代的到来，多媒体已经被广泛应用到小学教学中，智能化教学模式不但为教师带来了便利还能够更好地吸引小学生的注意力，提高学生对学习的兴趣。如今，核心素养理念对教师的教学方式、方法提出了新的要求，要求教师要以学生为课堂中心，以提高学生兴趣以及合作学习为主，创新教学方法，提高教学质量。本文基于此，以小学语文作文教学为例，将多媒体应用到语文作文教学之中，结合核心素养理念，完善小学语文作文教学对策。

【关键词】多媒体;核心素养;小学语文;写作能力

中图分类号：G623.24      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）14-0151-02

The Application of Multimedia Teaching in Chinese Composition Teaching in Primary Schools

（The Second Experimental Primary School， Hedong District， Tianjin City，China） WU Jiayu

【Abstract】With the advent of the information age， multimedia has been widely used in elementary school teaching. The intelligent teaching model not only brings convenience to teachers， but also better attracts the attention of primary school students and increases their interest in learning. Nowadays， the core literacy concept puts forward new requirements for teachers' teaching methods and methods， requiring teachers to take students as the center of the classroom， focus on improving students' interest and cooperative learning， innovating teaching methods， and improving teaching quality. Based on this， this article takes the elementary school Chinese composition teaching as an example， applies multimedia to the Chinese composition teaching， combines the core literacy concept， and perfects the primary school Chinese composition teaching strategies.

【Keywords】Multimedia; Core literacy; Elementary school Chinese; Writing ability

一、小學语文写作能力提升训练的重点

（一）阅读训练，提高写作领悟能力

第一，设置学生阅读课程，构建班级阅读角。教师可以开展图书分享活动，学生互相交换图书进行阅读，并在课堂上分享阅读心得。教师要调动学生对阅读的兴趣，使其积极投入阅读中。第二，教师要帮助学生提炼文章中的优美语句，学会文章中使用的修辞方法等，掌握作者的写作技巧。在阅读课上，教师可以选择比较优秀的文章，与学生一同进行阅读，教师和学生之间共同分析相关文章，了解学生阅读后所获得的知识点，并且将学生未能够领悟的内容传递给学生，通过教师和学生之间互相配合，让学生掌握阅读的精髓。

（二）字词训练，提高写作基础能力

字词是学生写作能力提升的基础，只有掌握大量的字词，才能够保证顺利完成作文写作。……