廖凯

内容摘要：汉字教学向来是对外汉语教学中的一大难点。随着新冠疫情的爆发，相关教学活动从线下转到线上，给本身就处于探索阶段的对外汉语汉字教学提出了全新挑战。不论教师还是学生，大多缺乏必要的心理、知识与技能准备，从而在线上教学过程中出现了一系列全新问题，主要包括教师难以实时掌握学生汉字的书写情况，汉字笔顺教学方式受限，网络学习资源良莠不齐，課堂监管有难度，网络存在不稳定因素，等等。从一线教师的视角来看，欲解决或缓解这一系列问题，一方面急需进一步完善网络教学软件、充分利用网络教学资源;另一方面，教师也需切实提升网络教学技能，并尽可能强化网络课堂及课后的互动活动，努力促进学生自主学习。

关键词：对外汉语 线上 汉字教学 优势 挑战 问题 对策

汉字教学向来被视为对外汉语教学中的一大难点。正如一项针对韩国汉语学习者的调查所显示的，“有74%的学生都认为学习汉语过程中汉字的学习是最难的，所以对于汉语课程中的汉字学习，大部分学生都存在畏难心理”。鉴于这种特定情况，吕必松先生指出：“汉字教学就是汉语教学的‘牛鼻子，只要紧紧地抓住了这个‘牛鼻子，对外汉语教学的质量和效率就可以得到显著提高。”

然而，新冠疫情这一全球公共卫生事件的爆发，使对外汉语教学活动受到了很大影响，出现了我国汉语教师无法出国教学，留学生无法来我国学习，教师与学生无法面对面交流等一系列始料未及的情况。……