周晶

摘  要：随着素质教育深入开展，音乐教学引起了人们高度关注，不同于其他学科，音乐是一门艺术类学科，在开展音乐教学活动之中相应的采用区别于其他学科的教学方式，其中，情境教学法是一种新型教学方式，将其应用于小学音乐课堂教学中，对于点燃学生的音乐学习热情以及提升音乐课堂教学质量有着重要作用。基于此，本文首先分析了情境教学法的内涵，随后分析了小学音乐课堂教学中应用情境教学法的意义，文章最后重点探讨了情境教学法在小学音乐课堂中的具体应用，以供参考与借鉴。

关键词：情境教学;小学音乐课堂;对策

【中图分类号】G613.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）06-0098-02

On the Countermeasures of situational teaching in primary school music class

ZHOU Jing  （Qinxu Central Primary School，Min County，Dingxi City，Gansu Province，china）

【Abstract】With the further development of quality education，music teaching has attracted people's attention. Different from other disciplines，music is an art discipline. Different from other disciplines，different teaching methods are adopted in music teaching activities. Among them，situational teaching method is a new type of teaching method，which is applied to primary school music classroom teaching to ignite students' musicology Learning enthusiasm and improving the quality of music classroom teaching plays an important role. Based on this，this paper first analyzes the connotation of situational teaching method，and then analyzes the significance of applying situational teaching method in primary school music classroom teaching. Finally，the article focuses on the specific application of situational teaching method in primary school music classroom for reference.

【Keywords】Situational teaching;Primary school music classroom;Countermeasures

作為一门重要的艺术类学科，音乐和其他学科存在明显的不同，在小学音乐课堂教学中应用情境教学方法，营造出良好的课堂教学氛围，点燃学生的音乐学习兴趣，以此促进学生的音乐学习效率提升，实现对学生的创新意识培养，以此实现小学音乐教学目标。以下主要围绕着情境教学法的基本内涵展开简单的分析与探讨。

1.情境教学法的内涵

所谓情境教学法指的是在课堂教学活动过程之中，教师围绕着教学内容进行各类场景的创设，以此点燃学生的学习兴趣，调动学生参与至课堂教学活动的积极性与主动性，促进课堂教学质量与水平提升，不同于传统的教学模式，情境教学法强调尊重学生的主体性，引导学生主动地学习知识，以此实现对学生的自主学习能力培养。……