徐超

摘  要： 幼儿教育的重点在于培养学生正确的价值观，强化幼儿对事物的认知与了解，同时培养幼儿的思维能力以及独立自主的能力。而区域活动环境作为幼儿学习活动的主要环境，教师在进行幼儿园区域活动环境创设时应该充分考虑幼儿的年龄特征以及性格特点，优化材料放置的方式与位置，不断激发幼儿的学习以及游戏兴趣，通过在活动区域的玩耍获得直接的经验，促进学生动手能力以及思维能力的完善与提升。本文将从幼儿园区域活动环境创设的意义、存在问题以及完善策略三个方面进行相关论述，以供参考。

关键词：幼儿园;区域活动;环境创设;方法

【中图分类号】G617      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）06-0041-02

Discussion on the creation method of kindergarten regional activity environment

XU Chao  （Xiuyi kindergarten，Kunshan City，Jiangsu Province，china）

【Abstract】The focus of early childhood education is to cultivate students' correct values，strengthen children's cognition and understanding of things，and cultivate their thinking ability and independent ability. The regional activity environment is the main environment for children's learning activities. Teachers should fully consider children's age characteristics and personality characteristics，optimize the way and location of material placement，constantly stimulate children's learning and game interest，gain direct experience through playing in the activity area，and promote students' practical ability and thinking The improvement and promotion of maintenance ability. This paper will discuss the significance，existing problems and improvement strategies of kindergarten regional activity environment for reference.

【Keywords】Kindergarten;Regional activities;Environment creation;Method

幼儿园的区域活动对于幼儿的健康发展起着很大的作用，在区域活动的过程中，教师不仅要严格把关在区域活动中的材料投放，为幼儿创建一个和谐温馨的环境，让幼儿愿意参与进来，然后通过游戏环境的创设，培养幼儿的合作和竞争意识，最后教师也应该注重在区域活动中的互动性，鼓励幼儿与同伴或者是教师进行互动，培养幼儿的语言能力，促进幼儿的全面发展。

1.幼儿园区域活动环境创设的意义

在组织幼儿园教学的过程中，幼儿园教师一般都会在教室中放置一些玩具与材料供幼儿开展游戏以及学习活动。但是如果长期让幼儿处于封闭的游玩环境中，就会影响幼儿的身心发展。因此，注重幼儿园区域活动环境创设活动，能够提高活动区域的功能性，激发学生的学习兴趣，培养幼儿良好的学习习惯。……