摘要：人们对优秀传统文化的传承可以很好地促进社会的发展，也是当前教育改革的一个方向。幼儿阶段作为孩子的启蒙阶段，在这个阶段中加入传统文化的内容可以更好地促进幼儿的身心健康发展。因此教师应该更用心地挖掘传统文化，运用合适的方法让传统文化和学前教育结合在一起，让幼儿在良好的环境下成长，形成一种文化。这样也可以让教育课程更加完善，从而为幼儿以后的发展打下基础。

关键词：传统文化;学前教育;策略

传统文化有着悠久的历史，承载着数千年的文化遗产，同时也给教育活动提供了很多资源。幼儿阶段作为人一生发展的重要时期，它对幼儿的发展有着重要的意义，也是对幼儿进行传统文化启蒙的重要阶段。在这个阶段对幼儿进行启蒙，可以让他们更好地接受传统文化的熏陶，形成民族自信，从而成长为社会需要的人才。

一、传统文化教育运用在学前教育的意义

（一）传承传统文化

当代的社会是多种文化交融的大环境，传统文化也受到了一定冲击，甚至一些传统文化无法继承下去。传统文化对幼儿的发展往往有着很大的影响力，需要我们更加重视，从幼儿时期就对他们进行传统文化的渗透，让他们把传统文化更好地继承下去，增强他们对自己民族文化的认同感和自信心。

（二）教育资源多样化

幼儿时期是孩子打基础的重要时期，如果可以有多样化的教育资源，往往可以让幼儿的身心获得良好的发展。……