胡睿华 梁羽

摘要：目前，我国教育信息化已经步入了融合创新、智能引领的发展阶段。以示范团队建设推动信息化融合创新是当前教育发展背景下的创新之举，也是教育部门及学校的重要研究课题。海珠区教育信息中心把握信息化时代的发展特征，通过创建基于目标整合的区域教育信息化团队结构、构筑基于多方融合的团队化协同机制、形成基于实践提炼的综合性成果整合体系、创新基于示范推广的立体化交流渠道系统等策略，实现以校际协作示范团队推动信息化融合创新的发展目标，并以此为提升区域的教学改革和创新赋予智慧的能量，为区域内各学校的智慧校园的建设提供实践样例。

关键词：教育信息化;融合创新;示范团队;团队建设实践策略。

随着“教育信息化2.0时代”的到来，以教育信息化推动教育现代化已成为新时代教育发展的基本要求。而在这之前，教育部门及学校必须落实好信息技术与教育教学的融合关系，创新推动两者融合举措，并解决当前两者融合存在的明显问题。包括当前教育缺乏学科融合途径和动力、学生深度学习路径单一且成效不明显、传统阅读中学生核心素养发展不到位、德育实践中路径缺乏且创意不足，以及教研发展受阻、教师素养待提升等多个维度的问题。海珠区教育信息中心与海珠区教育发展研究院携手合作组建示范团队项目组，并根据本区域教育信息化特……