李瑞纬

摘  要：中华传统文化是中华民族的瑰宝，是漫长历史进程中留下的文化财富，对于小学语文教学来讲，渗透传统文化教学不仅可以有效提升小学语文教学的时效性和科学性，也可以进一步强化语文教学的德育功能，对学生的思想意识成长起到很好的促进和引领作用。本文主要就小学语文教学中渗透传统文化的路径进行分析研究，以期为其他研究者提供借鉴和参考。

关键词：小学语文;教学;传统文化;渗透;浅析

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）08-0110-02

A Brief Analysis of the Infiltration of Traditional Culture in Chinese Teaching in Primary Schools

LI Ruiwei  （Xiadongying Primary School，Qiaoxi District，Zhangjiakou City，Hebei Province，China）

【Abstract】 Chinese traditional culture is the treasure of the Chinese nation and the cultural wealth left over in the long historical process. For primary school Chinese teaching，infiltration of traditional culture teaching can not only effectively improve the timeliness and scientificity of primary school Chinese teaching，but also further Strengthening the moral education function of Chinese teaching can promote and lead the growth of students' ideological consciousness. This article mainly analyzes and studies the path of infiltrating traditional culture in primary school Chinese teaching，hoping to provide reference and reference for other researchers.

【Keywords】Elementary school Chinese;Teaching;traditional culture;Infiltration;Analysis

從实践角度来看，小学语文教学存在很多先天的制约因素，比如，学生低龄化、理解能力不足、注意力无法有效集中、学习兴趣不足等等，这些都给小学语文教学提出了严峻的挑战。此外，在小学语文教学过程中，个别教师过于注重语文成绩的提升，而忽视了语文课程对学生思想意识和道德素质的培养，导致小学语文教学的德育功能越来越弱化，这些也应该引起广大小学语文教育工作者的足够重视。因此，从这个角度来看，在小学语文教学中渗透传统文化教学，以传统文化为媒介和载体，激发学生的学习兴趣，启迪学生的文化思维，引导学生的思想意识，是非常有理论和实践意义的。

1.在小学语文教学中渗透传统文化的必然性

（1）回应外来文化的侵蚀和渗透的必然要求

中华文化有着深厚的文化底蕴和丰富的内涵，作为世界文化的瑰宝，中华文化有着不可替代的重要价值。……