鲍登凤

摘要：在高中的英语教学中培养学生的自主学习能力是很有必要的，这既是新课改的要求，也是核心素养的基本理念。因此，在实际的教学中，教师应该确定学生的主体地位，要注重学生自主学习能力的培养，让学生获得知识与技能，实现知识的综合运用。文章基于此点，对高中英语自主学习能力的培养进行了探究。

关键词：高中英语;自主学习;能力培养

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-63

在以往的英语教学中，很多学生其实是居于被动的学习状态的。那么，要想实现学生对知识的创造性应用与创造性理解，教师就应该注重学生的自主学习与自主发展，要加强学生对知识的综合运用，提高学生的学习成效，让学生能够有更为深远的发展空间。

1、营造良好问题情境，引导学生自主提问

在高中的英语教学中，教师应该注重良好问题情境的创设，要注重学生自主学习能力的培养与提升，激发他们的求知欲与好奇心，充分调动学生的学习兴趣，让他们能够主动思考、主动发问，实现自身学习效能的不断增强。

以人教版高中英语课本教材为例，教师在教学《Food and Culture》时，在“culture and cuisine”的文章阅读中，教师就可以充分借助多媒体给学生播放相关的视频片段，积极打造翻转课堂，让学生能够在课堂上自主学习、自主探究，深化对文章内容的理解和认知。这篇文章讲述了中国各地的美食，通过呈现美食的地域特色，进而证明美食与文化是一个相互交融的关系。……