吴赟

摘要：翻转课堂是互联网技术飞速发展的新时代中发展出的新型课堂模式，它将学习的决定权由教师转移到学生手中，对学生的自主思考能力及学习能力等多方面的素养的提高能够产生十分积极的作用。对于高中阶段的物理课程而言，教师能够通过这一教学模式构建起高效的物理课堂。本文介绍了利用翻转课堂构建高中物理高效课堂的作用及一些具体策略，以期为更多的探索者提供一些参考。

关键词：高中物理;翻转课堂;高效课堂

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-48

翻转课堂中的教学方法与以往的传统教学方式有着很大的不同，两者的不同之处在于，原本的教学方法是以教师为教学主体的，学生只能跟着老师的教学思路进行学习，这样并不利于学生的逻辑思维的成长及自主学习能力的发展，而翻转课堂却将学习的主动权完全交到学生手中，让学生根据教师提前制作好的教学视频进行课前预习，再由教师在课堂上进行答疑解惑。这种教学方法是在如今网络发达的情况下产生发展的，在高中物理的教学中能够起到事半功倍的作用，值得教育者们重视起来。

1.将翻转课堂应用于高中物理教学的作用

翻转课堂与互联网技术联系密切，使教学过程与当代社会的发展背景相通，从而使学生们掌握当今时代所需的各种技能。另外，翻转课堂将课堂的大部分时间都交给了学生，学生由此得到充足的空间和时间来实现自主学习等各方面能力的提高。……