王暄

【关键词】初中数学;学生;逻辑思维

引言：在我国教育理念转变下，数学教学也开始重视其中的素养问题，并将逻辑思维作为重点内容之一进行了深入的研究。但是在实际教学中，教师忽视对于学生思维培养措施，盲目的将知识进行传递，使得学生即便学到了相关知识，但是在如何思考问题、以何种思维解决问题方面尚不健全，这就使其在知识内化过程中效率不高，不能灵活的运用知识，且创新能力不强。因此，要对其进行深入的研究，并总结培养学生逻辑思维的措施异常关键。

一、培养学生逻辑思维的意义：

1、提升学生的学习兴趣

数学在初中阶段是一门集理论知识作为基础的课程，其具有培养学生逻辑思维的目的，能够有效的提升学生的推理能力与总结效率，具有一定的特殊性。由此可见，学生想要充分的掌握数学知识的内容相对还是比较困难，学生学习数学的兴趣也会伴随着时间的推移以及数学题目的难度加深而被逐渐磨灭。因此，老师在数学知识的教授中，可以注重学生逻辑思维能力的培养，使学生能够更加轻松容易的理解抽象的数学知识，进而提升学生学习数学的兴趣，强化学生的推理总结能力，增强学生的综合素质以及数学思维，使学生能够更加有信心且自主的加入到数学教学的课堂中。

2、提高学生的综合素质

初中时期的数学相对还是具有一定难度的，为更加轻松有效的使学生解答相关的数学问题，该阶段老师不仅需要有效的培养学生的思维转换能力，还需要使学生在接受中学教育的同时提升自我的感知意识，强化学生的逻辑智力，实现学生综合素质的提高。……