王苹

【关键词】小学生;语文阅读能力;培养;对策

一、引言

阅读是人类社会生活的基本能力，是人类学习、工作和生活的基础活动，因此阅读能力对人类的社会发展具有重要作用。人类通过文字进行信息传递，人类的阅读能力则是其获取信息和认知世界的基本技能，是人类文明持续发展的重要保障。人类必须具备阅读能力才能通过阅读获得大量人类文化，实现文化的传递和交流，延续人类文明的生生不息。而对于个人而言，阅读是其成长和发展过程中认识世界的重要方式，阅读能力更是认知世界以及促进自身发展必不可少的能力。因此阅读能力不论是基于人类文化发展的角度抑或是个人成长发展的角度都具有不可估量的作用。

二、小学生阅读能力概述

阅读能力是指人在阅读的过程中对文字内容的理解和信息获取的能力。笔者通过查阅有关小学生阅读能力的相关文献，对阅读能力的概括为对文章的认读诵读能力、对文章内容的评价能力以及对文章内涵的理解与鉴赏能力，在阅读的过程中能感受文章的情感，归纳文章的主要内容，实现对句意的整合和赏析推理。阅读能力是学生实现自主学习和成长发展的基本能力。

三、小学生语文教学中阅读能力培养存在的问题

（一）教师教学方式单一

目前教师对于阅读框架化，在对新课文的讲解过程基本是规范化了流程，先是学生自主的带着教师提出的问题进行阅读，在阅读后进行问题回答。……