李兰花

【关键词】小学数学;教学有效性;现状;措施

【引言】当前，学生需要学习的内容难度逐渐加深，这在一定程度上加剧了学生学习的难度。如果单纯依靠学生自身的努力，难以掌握知识，取得较高的成绩。因此，这就需要教师及时给予学生帮助，教师应该尽最大的努力在讲课过程中将复杂的知识转变为相对较为简单的知识传授给学生，这样可以方便学生的理解与掌握。但是当前教师在讲课过程中仍然存在一定的问题，这就需要教师引起足够的重视并及时解决问题，帮助学生更好的学习知识。

一、分析当前小学数学教学课堂现状

当前在教师上课过程中存在着许多问题，首先就是讲课形式过于单一。大多数教师仍然采取粉笔加黑板的形式为学生讲课，这一讲课方式属于最为传统的讲课方式。在办学之初，教师就用这种形式为学生讲课，延续至今经历了几十年的时间，仍然没有创新，依旧采用这种讲课方式，会使学生感觉到枯燥乏味，将会影响课堂效果。目前信息技术不断发展，教师可以尝试创新教学方法，充分利用信息技术为学生带来优质课程，适度的创新教学模式，会使学生感觉到新奇，从而引发学生学习知识的欲望。

二、探究小学数学教育提高教学有效性的措施

2.1采用情景化教学模式

知识来源于生活，因此教师在教学过程中可以采用情境化的教学模式，将在课堂上学习的知识带入到生活情境中，学生在熟悉的生活情境中有利于更好的学习知识，同时也能够认识到学习知识的重要性。……