蒲曦芸

【摘要】川教版初中历史教材（七年级上册）与部编版同年级历史教材均在新课改指导下依据不同的课程标准编写而成，都属于全国性教材。二者出版时间相差十余年，所依据的课改理念有所变化。教材编写体例、内容、结构等多个方面有一定的传承，但差异也较为明显。二者均适应了不同时期教育理念及学生发展要求，反映时代特点，后者相较前者在某些方面又有一定发展。

【关键词】初中历史教材七年级（上册）;部编版;川教版;对比

一、引言

关于川教版历史教材的研究，主要有朱煜对川教版初中历史教材的研究[1]，也见部分论文以川教版为例展开讨论[2]。部编版初中历史教材有数十篇相关文章的研究，内容涉及多个方面[3]。

二、编写依据对比

川教版初中历史七年级上册教科书（以下简称“川教版”）依据教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下简称“课标”（实验稿））编写。严格按照“课标”（实验稿）编写，各地均适用，有西部特色。“课标”（实验稿）基本理念对本教材编写有指导意义[5]。

部编版初中历史七年级上册教科书（以下简称“部编版”）依据2011版《全日制义务教育历史课程标准》编写。课程充分体现育人为本的教育理念，以普及历史常识为基础，促进学生全面发展，将正确价值观融入对历史的评述中，鼓励自主、合作探究式学习[6]。

后者编写由前者完善而来，更具科学性和操作性，理念更先进，注重学生自主性和探究性学习。不同的编写依据使得教材编排体例、结构、内容等均有差异。……