欧阳琴

【摘要】 在新课程改革的背景之下，小学语文学科的现状也在不断的改进。在农村小学语文的教学也受到了格外的重视，农村的发展相对于城市来说比较落后，在教学环境方面也比较落后，这样的方式会导致教学资源不协调，也会导致教师的教学思想会相对于来说比较传统一些，因此对于农村小学语文教师来说，需要不断的更新自己的思想，要不断的更新教学模式，因此本文将探讨关于新课改背景之下农村小学教师技能的现状及其策略。

【关键词】新课改;小学语文;农村教学

引言：

随着新课改政策的不断推进，农村的语文教学以及教师自身的能力素质也成了各个学校裙重视的因素，对于农村的各个学校来说，那全面将新课改政策贯彻落实在日常的教学生活中，这也是能否改变农村教学的关键。这就要求教师需要不断更新自己的思想，要采用多样化的方式创新课堂内容，要让学生在兴趣中学习。教师自身也要提升自己的知识储备量，要对自己的现状的认知，要不断突破自己的局限性找到更合适学生的教学方法。

一、教师要领悟新课改精神，不断突破局限性

1.在新课改背景下，教师要不断的反思教学问题

新课程改革的提出里面有一点最重要的，要让人文精神渗透于各个学科，对于教育来说，这也是一次伟大的思想解放。对于语文课程的学习来说人文精神是非常重要的，在提高学生自主学习能力的同时，也能够不断的提高学生对于人文精神的理解，关于这一理念在《语文新课程改革》中也提出了“以人为本”思想。……