曹爱军

【摘要】小学时期是培养学生各方面能力以及学生身心发展的重要时期，为了有效地提高农村小学的教学质量，促进学生各方面素养的提升，学校可以有效地融入竹文化教育，以竹文化为载体，更好地提升学生的文化修养，促进学生良好道德品质的形成。因此，学校应该注重起竹文化氛围的营造，设立竹文化主题日、竹文化体育节，教师要注重起竹文化在各科教学中的有效融入，以使得学生的知识应用水平得到充足提升，促进学生身心的健康发展。

【关键词】农村小学;竹文化;实践策略

竹子坚韧不拔的品性值得每一位学生的学习，也有利于学生良好道德品质、优良人格的形成，将其融入到农村小学教育体系中，对于学生未来的学习和发展也具有一定积极的意义。因此，学校和教师都应该积极地转换教学思路，通过一定合理、有效的方法将竹文化教育有效地融入到小学校园中，以更好地促进学生学习能力的提升、良好价值观念的形成、良好生活习惯、学习习惯的养成，将竹文化渗透到每位学生的心中。

一、创新益智学科课程，拓宽达美艺术课程

为了更好地将“竹文化”融入到小学教育中，学校可以结合起开展学科教学，在各科中融入“竹文化”，以更好地将“竹文化”知识渗透到每位学生的心中。在开展语文教学活动时，教师可以利用互联网多搜集一些内容中含有“竹”的古诗词，将其投放到多媒体大屏幕上，引导学生进行……