刘燕菊

【摘要】随着新课程改革的不断加深，在小学语文课堂上的教学策略变得越来越多，如何利用有效的教学方法让小学课堂变得丰富多彩，是现代小学语文教师应该考虑的重要问题。小学语文教学应该采取情景教学法，使得整个教学课程变得更加生动又活泼，让原本枯燥的语文课堂教学变得具有立体感。在这样的小学语文教学环境中小学生的各项能力才能被激发出来，找到学习语文的最佳方法，进而提升小学生的自我学习能力的。

【关键词】情境教学法;小学语文;策略

新课程改革的不断深入，使得小学语文课堂教学的方式越来越丰富多彩，情景教学法是小学语文教学的有效手段，他让整个小学语文课堂变得更加丰富和生动，为小学生创造了一个更加舒适和快乐的语文课堂。

一、创设多媒体情境，增强课堂趣味性

在新时代的背景下，在当前的小学语文课堂教学中，教师必然不能像以往的语文教学那样，而是应注重情境创设和引导，考虑小学生的年龄特点，引入多媒体技术，借助多媒体播放图片、视频及PPT等教学资源，丰富学生的体验，让学生快速进入教学情境，提高课堂教学的有效性。这样一来使得小学语文教学更加具有趣味性，原本枯燥无味的语文知识变得更加立体丰富，这样一来小学生更容易将精力投入到语文课堂中去，进而提升小学生的探究欲望和好奇心理，让小学生能够在这样的心理促使下对小学语文知识进行学习，这种学习方式比强硬灌输要有效果，他不仅能够遵循了小学生的年龄特点更加的适应了小学生的学习状况。……