胡艳

【摘要】高中信息技术教学是提高学生信息运用实践水平的重要途径，也是回应互联网飞速发展要求的有效举措。而项目教学法可以将高中信息技术与实践需求相结合，既可以提高学生的综合素质，也可以推动高中信息技术的创新性发展。对此，笔者将重点探讨项目教学法在高中信息技术教学中的开展与应用。

【关键词】高中信息技术;项目教学法;实践策略

随着信息时代不断的发展，对高层次人才的需求日渐提升，教育变革迎来了新的阶段。近年来，我们倡导以核心素养为主导的教育，项目教学法符合新时代的发展趋势，是培养学生核心素养的重要途径，能够帮助学生适应信息时代的发展，使学生更好地应对未来。项目教学法是通过一个完整的项目开展教学， 在现实情景中，结合教学内容，在实践中学习理论，理论联系实际，在项目中发掘潜力，提高学生解决实际问题的能力。

一、组织学生开展小组合作

项目中有很多构成主体，比如项目负责人、执行者，而且执行者和负责人以及执行者之间要通力合作，这样才能更好地完成项目。在开展高中信息技术教学过程中应用项目教学法，虽然要鼓励学生独立探究，但总体上要以合作为主，因此可以鼓励学生通过小组合作的方式共同完成项目，而且这种方式不仅可以简化学习过程，同时也可以培养学生的合作意识。以“信息技术与社会生活”为例，我们都知道信息技术对社会发展产生了积极推动作用，同时为人们的生活提供了很多便利，而且当前信息技术已经体现在了生活中的方方面面，但信息技术有一定的负面影响。……