【摘 要】本文阐述“非遗”烟墩大鼓的基本情况，认为在高职院校音乐教育中融入烟墩大鼓教学可以培育高职学生的家国情怀、工匠精神，提高其审美情趣和能力，强健其体魄，提出建立“教练型”双师教学团队、构建“本土化”音乐课程体系、实施“三融入”教育教学模式、推行“四结合”课程评价机制等教学策略。

【关键词】高职院校 音乐教育 烟墩大鼓 非物质文化遗产

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）03-0172-03

烟墩大鼓源于百姓的生产劳动实践，承铜鼓之遗风，是民众音乐交流、邻里和谐相处的社会载体和文化纽带，其音色浑厚、声传百里、气势磅礴、催人奋进，给人以不畏风暴、奋发图强、催人向上的精神和力量，彰显和凝聚民族独特的精神气质，是我国灿烂民族文化的重要组成部分。2014年教育部颁发的《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》提出：有条件的高校要向全体学生开设丰富的民族艺术课程并纳入学分管理。如何在高职教育中有效融入民族元素的音乐艺术教育，已经成为高职教育教学改革需要研究和解决的重要课题。烟墩大鼓在多个方面与高职教育教学的目标要求高度契合，研究和探索在高职院校音乐教育中融入烟墩大鼓教学具有十分重要的现实意义和价值。

一、“非遗”烟墩大鼓简述

烟墩大鼓是广西本土具有独特艺术风格的民族民间传统打击乐器。烟墩大鼓做工精良、造型厚实粗犷，由鼓面、鼓身（鼓桶）、鼓脚（鼓垫）三个部分构成，使用大型原木、牛皮、篾青片、竹钉、木块等材料手工制作而成，常见的烟墩大鼓鼓面直径为0.7～1.5米，鼓高为1.8～3米，鼓体重量为50～100千克。……