王婧

【关键词】初中语文;写作能力;培养;发展

写作能力的培养分为了不同的方面，需要学生一关关攻克，一步步发展，才能够实现写作能力的进步，从而增强作文的质量。现阶段，一些初中学生写作基础较差，在课程中难以跟随教师的思路进行学习，从而限制了学习的进程，影响了学习能力的有效发展。基于此，语文教师为了解决学生学习中的问题，需要做好引导性质的工作，掌握更多的教学方式，提高教学的效能，为学生创造良好的学习环境。

一、深入教材知识，提高写作技巧

写作技巧包含了借景抒情、借物抒情、比喻、排比等等内容，是学生需要在实践中掌握的能力。初中学生在写作课程中提高写作的技巧，则符合现阶段学习的需求，能够丰富文章的内容，使文章质量逐渐提高，从而提升写作的成绩。以此，语文教师在教学中可以在日常课程中融入写作技巧的教学，从而帮助学生了解不同的写作技巧，进而增强学生对写作技巧的应用能力。

例如：教师在教学《济南的冬天》的过程中，可以教导学生文章中“通过与北平、伦敦、热带对比，写济南的冬天既无风声、又无重雾、也无毒日的奇迹和怪事”运用了对比的写作技巧，使描写的事物更为鲜明，更透彻，提高了文章的真实性。基于此，教师可以让学生根据不同写作技巧的特点，分析文章中的蕴含的写作手法，以此可以加深学生对写作技巧的了解与运用，提高学生写作的水平。在日常课程中教导学生写作技巧，可以提高学习的效率，对学生进行教材内容与写作知识的双重教学，促进学生学习的高效发展。……