方婷

【摘要】本曲是改编自国家级非物质文化遗产惠东原生态渔歌《一对龙虾藏礁洲》是惠东渔歌，在音乐语言表达上独具一格。本文通过对该篇课件的分析，总结了本课程所要完成和达到什么目标。同时也指出一些问题。例如教学方式方法、节奏感强弱、歌词理解不到位等方面存在不足之处;并针对这些缺点提出相应解决办法及对策以及进行修改建议：正确处理好学生歌唱中出现错误与唱不准引起共鸣现象这两部分关系;在学习新内容时应注重培养自己对作品的把握能力，

【关键词】合唱教学;小学音乐;民歌艺术 惠东渔歌

一、惠东渔歌合唱教学的意义

在课堂学习中，过多的理论学习会导致小学阶段的儿童精力分散，注意力时间短，出现跳跃思维、话多等状态。适当的引用小型的实践活动更能在课堂上帮助孩子提高专注力和课堂趣味性。比如合唱，体态律动，奥尔夫节奏训练，手指操等等。这样成本低、门槛低、效果好，上手快的课堂趣味小实践。既不显课堂枯燥也不会与课堂毫无关联。

1.1惠东渔歌合唱教学的内涵意义

实践感悟音乐美。无论是具体教学内容如何，在新课标背景下要求中小学音乐课堂以培养音乐审美，全面提升学生文化素质，合唱教学就是非常好的授课方式，每一次合唱，学生都可以通过亲身实践得到音乐艺术美的体验。

面向全体学生。将惠东渔歌合唱教学引入课堂不仅面向了全体学生，是一个全体学生人人都可以参与于其中并且能够协同合作完成的普及性艺术课程实践活动。……