郭瑞先

摘要：随着新课改的深入推进，我国中小学教学的模式也不断调整，对学生进行德育，是班主任的主要职责，它影响着学生的学习成绩、心理素质等，对学生今后走向社会具有重要意义。因此，小学班主任必须帮助学生树立健康的心态，做好学生的德育工作。

关键词：新课改;中小学;班主任;德育方法

引言

在素质教育的改革下，学生的學习成绩不仅要得到重视，道德品质也要更加重视。在这种背景下，作为班级管理的组织者和实施者的班主任需要发扬自身的育德品德，还要把德育和管理相结合，让学生在参加班级活动的时候，要塑造优良的道德品行。

1运用集体主义教育，培养学生的社会观念

学校是一个大家庭，是学生集体生活与学习的公用场地，良好的集体观念有助学生更好地投身集体生活，学生在彼此日常交往中收敛个性，追求集体氛围的建立。每一个人在社会生存之中，都不会是一个独立的个体，他们需要积极地与社会接轨，在集体生活之中创造属于自己的价值。因此班主任教师要深度挖掘集体教育的积极优势，在节日时，学校开展了相关活动，此时班主任教师则要充分运用这一教学资源，如在植树节时，教师与班级学生通过共同栽种下一棵小树苗。学校进行定期评选，看哪个班级的小树苗茁壮成长，哪一个班级则会获得“绿色之星”的称号。在荣誉感的激励下，学生不自觉地会凝聚成一个整体，在空余时间为小树苗浇浇水、施施肥等，这有效地激发了学生的集体荣誉感，不仅有助于实现团结学生关系，还能带动学生爱护环境意识的养成。……