王玉霞

摘要：新课程背景下，素质教育理念深入人心，教师们除了基础教育以外，还应该进行打破常规进行教学创新。运算知识是小学数学学科中的重要内容，对于学生的发展具有重要的作用，因此教师们应该高度重视运算教学活动的组织和开展，并结合学生的学习心理和特点及时转变运算教学方法。在本篇文章中，笔者将概述新课程背景下小学数学运算教学的新对策，以此促进学生在获取基础数学知识的过程中运算能力不断提升和发展。

关键词：新课程;小学数学;运算教学;研究对策

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-119

运算知识在小学数学教学中占有一定的比例，教师们不仅要将基础的计算方法讲解给学生，还要培养学生的运算能力。学生只有掌握了正确的运算方法以及具备了运算能力才能够将数学知识灵活地应用到实践生活中，才能够帮助人们合理地解决更多难题。鉴于此，新课程背景下，小学数学教师提出了以下开展运算教学的方法，希望学生能够在转变学习方式的过程中运算能力和思维逐步完善。

一、小学生计算中出错频率高的原因分析

在小学数学教学过程中，我们经常听到有学生抱怨“自己明明会做这道题目，却还是出错了”，究其原因，除了没看清楚题目条件就是没有抄写错误。除了上述原因以外，看还有的学生受到知识负迁移的影响在计算过程中将运算规律混淆，进而在计算过程中频频出错。……