贺燕

摘要：语言习得是为了付诸实践应用。口语交际能力作为一项成效性指标，可直观反映出学生语言学习成果。本文通过对交通类高职校英语口语学习现状调查发现，较大比例的学生英语口语交际能力上表现较弱，其英语口语学习中存在很多问题，进而反思高职英语口语教学的不足之处，需要在英语口语教学中实时改变策略、创新方法。目前，英语教学仍然存在许多弊端，尤其是英语口语教学，更多培养了许多只会应试的高职学生，而不会使用英语进行口头表达的哑巴式英语。这一现象暴露出了我国高职院校英语口语教学诸多不足之处，影响了高职院校人才培养质量水平，影响了高职学生就业。本文调查了交通类高职英语口语教学现状，主要分析了英语口语教学的主要问题，结合口语能力提升的重要性，更加认识到提升高职学生英语口语交际能力重要性。

关键词：交通、高职院校、口语交际能力、口语教学、创新

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-126

当下，我国同世界各国交往层面及频次增多，英语作为主要的交流语种，使用范围及其广泛，发挥着不可替代的作用。在如今的社会经济发展中，我国交通类高职院校作为主要的人才教育基地，为区域发展输送高素质技术技能人才，其重要性日益特显。交通类高职院校英语教学发展到如今，其教学效果不尽人意，仍然存在很多问题，特别是英语口语教学方面的问题更是英语教学过程中的瓶颈，学生英语口语交际能力难以得到有效提升，口语交际中困难重重。……