曾增威

摘要：数学作为我国教学工作中十分重要的学科，数学教学对于提高学生的数学思维和逻辑思维能力有着重要意义，在学生的日常生活中也有時候普遍应用。当前我国教学改革工作的深化，要求数学教学工作也必须要创新，特别提出小学数学课程必须要进行拓展和延伸。所以本文就对小学数学课程的拓展延伸问题进行深入分析，促进学生的素质提升。

关键词：小学数学;拓展延伸;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-011

随着我国教育改革的不断深化，我国小学数学教学工作中就提出了课程拓展延伸的要求，这是小学数学教学工作的一个重要方向。所以教师可以从小学数学知识出发来对其进行拓展和延伸，促进学生其他学科素养的提高，这对于提高学生综合素质有着积极作用。

一、小学数学课程拓展延伸的重要性

1、加强数学与其他学科的联系

对小学数学课程进行拓展延伸，就是对原本单纯的数学知识进行拓展和延伸，因为数学学科具有极强的逻辑性，在人们的日常生活中也比较常见，自然而然的，就会与其他学科的知识之间产生联系。小学数学的知识点与其他学科的知识点之间是有着很多关联性的，比如某个数学原理的发明源头、数学文化的起源以及公式的发明历史等，这些都包含了文科的很多知识，对于学生知识体系的健全和自身素质的全面发展是十分有利的。

2、对原有教材进行延伸……