李华峰

【摘    要】在新时代的教学环境中，教育相关部门越发重视学生的全面发展，这主要体现在他们不仅重视学生文化学科的教学工作，还越来越重视体育学科的教学工作。在这篇文章中，笔者将以中学体育学科为例，浅议游戏教学法在中学体育教学中的促进作用以及具体运用。

【关键词】中学体育  游戏教学法  兴趣  团队精神  体育素养

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.179

中学阶段是学生学习生涯中较为重要的一个阶段，学生在中学阶段所积累的知识经验以及所养成的学习习惯都将直接影响学生今后的学习走向和学习效率，因此每一位教师都应该重视中学时期的教学工作。在中学阶段，学生正处于身体发育最旺盛的阶段，只有教师重视体育教学工作，才能促进学生积极地参与体育锻炼，从而保证学生有健康的体魄。在下文中，笔者将基于自己的实际教学工作，重点论述游戏教学法可以激发学生的锻炼兴趣、培养学生的团队精神以及体育核心素养等内容。

一、游戏教学法可以激发学生的锻炼兴趣

在中学阶段，学生所学的科目有所增加，并且每一科目都增加了一定的难度，这为教师教学工作的开展带来了一定的难度，同时也加大了学生学习的难度。很多学生每天都以疲倦的状态应对学习，长久下去，不仅会影响学生的学习质量，还会影响学生的健康成长。为了促使学生每天都能以饱满的热情应对学习，笔者建议每一位教师都应该重视体育教学工作。……