李梅

【摘    要】在新时代的教学环境中，教育相关部门越发重视学生核心素养的培养，只有学生在学习的过程中形成一定的核心素养，才能促进他们在学习领域中有所建树。在这篇文章中，笔者将浅议核心素养下小学语文教师如何在课堂中培养学生的学习习惯。

【关键词】核心素养  小学语文  学习习惯

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.176

虽然在就读小学之前学生便接触过语文教育，但小学是学生第一次正式以学科的形式接受语文教育的时期，每一位教师都应该重视这一时期的教学工作，即教师不仅要高效地完成教学任务，还应该尽自己最大的努力培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯不仅能促进学生高效地学习语文，还能促进学生在学习的道路上走得更久、更远。这就要求教师应提高自己的思想认识，并不断地探寻能培养学生良好学习习惯的方法。

一、培养学生勤于朗读的学习习惯

和其他学科不同的是，语文是一门教学内容丰富且教学范围广泛的学科，在教学语文的过程中，教师应始终基于听、说、读、写这四个板块开展教学工作，这四大板块之间存在相辅相成且相互促进的关系。从语文教学的角度来看，阅读是保证教师高效开展其他内容教学工作的基础保证。众所周知，阅读是一个积累语言信息，提升语感的过程，因此每一位教师都应该重视阅读教学工作。由于小学生年龄较小，学生尚未积累丰富的语言信息以及建立自己独立的认知结构，因此很多学生都无法静下心来进行阅读，这就要求教师引导学生朗读。……